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立足“五德”校園文化 培養傳統美德少年

發表時間:2015-09-23 07:03 來源:成都文明網 責任編輯:李佳穎

  

    創建于1951年,至今已走過64個春秋的瀘州市大北街小學,素來重視德育教育,在新的形勢下,學校緊扣時代脈搏,在繼承傳統,兼顧創新發展的前提下,提出“五德人美,五道才高,特色引領,全面發展”的核心教育理念。結合學校留守兒童居多的實際情況,以“孝、信、禮、義、仁”(即“五德”)作為重點對學生進行傳統美德教育,把培育和踐行社會主義核心價值觀有效融入到學校的校園文化建設中。

  校園建設歷史文化積淀下的育人本色

  在占地不足10畝的典型袖珍式校園里,瀘州市大北街小學合理開發,充分發揮每一寸土,每一面墻的育人功能,打造古樸典雅而又不失現代氣息的高品位德美校園環境。校園環境建設從育人的需要全盤考慮,在體現學校發展的歷史文化延續性的同時,也體現學校與時俱進的文化品格。

  未進校門,就能看到大北街小學極具傳統牌坊文化的“文化大門”,古典之中透出莊重與神圣;其后是充滿古典韻味的窗格中鑲嵌的社會主義核心價值觀“二十四字”;移步換景,環顧操場四周,孔子浮雕和五德智慧樹凝練詮釋學校古今文化;“德成一品”藝術字了然無痕地向學生滲透德育目標;“美德行”,見證著學生“孝、信、禮、義、仁”的五德品行;“涂鴉墻”上留下學生發自內心的隨筆書畫,滲透出學生成長的個性和智慧。

  隨著文化的延伸品讀校園,教育長廊中的美德故事、名家的畫像和格言等讓學生不時與先哲們進行心靈的對語。最受學生親睞的“書香走廊”,地面的兩種色帶代表長、沱兩江水色,象征著“兩江育才子,輩出瀘州市”。

  “德道學堂”發展特色品牌亮點紛呈

  經典誦讀課程是大北街小學道德教育的一大亮點,采用“讀”、“唱”“畫”“講”、“演”等靈活多樣的誦讀形式,開展不同班級、不同年段的誦讀活動。為了激發學生的誦讀興趣、養成自己誦讀的習慣,大北街小學堅持做到五個結合,其中一項便是將經典誦讀與親子誦讀相結合,讓家長參與誦讀,讓孩子在課外也提升學習興趣。

  課堂是學校教育的主陣地,學校充分發揮課堂的主渠道作用。結合教材,突出重點,以課程、課本、課堂為載體,將“孝、信、禮、義、仁”五德納入教育教學計劃,根據每門課程的特點,將各學科課程社會主義核心價值觀的育人目標和內容具體化。

  學校還組織智囊團隊,開發校本教材。依據目標編訂成12冊,每冊教材包括貝貝心語、誦讀感悟、故事啟迪、名言積累、主題活動、實踐反思六個部分,內容貼近兒童的生活,具有教育價值和時代感,突出社會主義核心價值觀的教育特點。此外,學校圍繞核心理念,結合傳統節日和自創活動,緊扣時代脈搏精心設置和組織開展形式多樣的,學生參與性強的活動。其中“孝信禮義仁”、“五德月”等活動就亮點紛呈。

  瀘州市大北街小學立足“五德“文化,把社會主義核心價值觀融入校園文化建設中,讓社會主義核心價值觀入眼、入腦、入心。使得學生從小就開始關注自己的品行,養成敬老、誠信、謙讓、仁愛、善良、自信、智慧、禮貌等優良品質。這些洋溢著中華傳統文化核心的校園文化氛圍無形地感染著每位師生,校園成了師生共同的精神家園。(華西都市報記者 曾蕾 徐慶)

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